Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa opintojakson suoritettuaan
- tunnistaa asiakkaiden yksilöllisiä elämäntilanteita
- havainnoida asiakkaan subjektiutta asiakastilanteissa
- ottaa huomioon asiakasturvallisuuden
- työskennellä suunnitelmallisella ja tavoitteellisella työotteella
- kehittää omia vuorovaikutus- ja ohjaustaitojaan
- käyttää reflektiivistä työotetta oman toimintansa arvioinnissa
- analysoida työyksikön työtoiminnan perustehtävän kokonaisuutta
- jäsentää sosiaalialan työn tavoitteita, palvelujärjestelmää ja yhteiskunnallisia tekijöitä niiden taustalla
- tunnistaa monialaisen työn tärkeyden asiakastyössä

Sisältö

Sosiaalialan asiakastyö, asiakasturvallisuus, suunnitelmallinen ja tavoitteellinen työote, asiakkaan subjektius, vuorovaikutus ja ohjaustaidot, reflektiivinen työote, palvelujärjestelmän yhteiskunnalliset taustatekijät, monialaisuus asiakastyössä.

Opetusmenetelmät

Opintojakson suorittaminen edellyttää:

- harjoittelun suorittamista työelämässä (Harjoitteluviikot opetussuunnitelmassa viikoilla 40-49 tai opiskelijan oman hops:n mukaan)
- arviointikeskusteluun osallistumista
- työvuorolomakkeen palautusta
- harjoitteluun liityvien kirjallisten tehtävävien tekemistä (harjoittelusuunnitelma, itsearviointi, harjoitteluraportti)
- harjoittelun pienryhmäohjaukseen (= välipäivä) ja koontipäivään osallistumista
- hätäensiavun suorittamista
- Avekki1-koulutuksen suorittamista

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

15 opintopistettä vastaa noin 405 tuntia opiskelijan työtä

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Sosionomin tutkinto-ohjelman mukaisia opintoja oltava vähintään 30 op ennen harjoittelun alkua.

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää rankaisemisen oikeutukseen liittyviä periaatteita ja näkökulmia
- eritellä rangaistusjärjestelmän historialliseen kehittymiseen vaikuttaneita yhteiskunnallisia tekijöitä
- pohtia ihmisen käyttäytymisen lähtökohtia ja siihen vaikuttamista
- rikollisuuden tieteellisen selittämisen peruskäsitteet
- tärkeimmät rikollisuuden selitysteoriat ja osaa arvioida niitä
- kuntoutuksen ja rikollisuudesta irrottautumisen perusteet (desistanssi)

Sisältö

- rankaisun oikeutus
- seuraamusjärjestelmän historiallinen ja kansainvälinen kehitys
- kriminaalipolitiikan muutokset
- kriminologian synty ja kehitys
- rikollisuuden rakenne, syyt ja keskeiset käsitteet
- rikollisuudesta irrottautumisen näkökulmat

Oppimateriaalit

Laine, Matti: Kriminologia ja rankaisun sosiologia, 2. uudistettu laitos, Acta Poenologica 1/2014, Tietosanoma.

Kivivuori ym.: Kriminologia. Rikollisuus ja kontrolli muuttuvassa yhteiskunnassa, Gaudeamus 2018.

Tyni, Sasu: Vankeinhoidon vaikuttavuus. Onko kuntoutukselle tilastollisia perusteita? Rikosseuraamuslaitoksen julkaisuja 1/2015.

Opetusmenetelmät

Opintojakso on 100 % verkkototeutus.

Opintojakson suorittaminen edellyttää verkko-opetukseen osallistumista, oppimispäiväkirjan ja elokuva-analyysin tekemistä kriminologisten teorioiden näkökulmasta sekä lyhyehkön tutkielmaesseen kirjoittamista.

Opintojakson keskeisiä sisältöjä ovat
- rankaisun oikeutus
- seuraamusjärjestelmän historiallinen ja kansainvälinen kehitys
- kriminaalipolitiikan muutokset
- kriminologian synty ja kehitys
- rikollisuuden rakenne, syyt ja keskeiset käsitteet
- rikollisuudesta irrottautumisen näkökulmat

Opiskelija osaa opintojakson suoritettuuaan
- jäsentää rankaisemisen oikeutukseen liittyviä periaatteita ja näkökulmia
- eritellä rangaistusjärjestelmän historialliseen kehittymiseen vaikuttaneita yhteiskunnallisia tekijöitä
- pohtia ihmisen käyttäytymisen lähtökohtia ja siihen vaikuttamista
- rikollisuuden tieteellisen selittämisen peruskäsitteet
- tärkeimmät rikollisuuden selitysteoriat ja osaa arvioida niitä
- kuntoutuksen ja rikollisuudesta irrottautumisen perusteet (desistanssi)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia työskentelyä.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson toteuttaa RSKK. Savonian sosionomiopiskelijoille varattu 20 paikkaa ja avoimen AMK:n opiskelijoille 10 paikkaa.

Avoimen AMK:n osallistujilta edellytetään joko sosionomin tutkintoa tai muuta soveltuvaa korkeakoulututkintoa tai rikosseuraamusalan työkokemusta

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

120 op Sosiaalialan perus- ja ammattiopintoja sekä asiakastyön orientoiva harjoittelu 10 op suoritettuna tai hyväksiluettuna.

Tavoitteet

- Opiskelija syventää käsitystään muuttuvista palvelutarpeista harjoittelupaikkansa toimintaympäristössä.
- Opiskelija osaa yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa vahvistaa osallisuutta ja luoda kansalaisuutta tukevaa yhteisöllisyyttä.
- Opiskelija osaa analysoida kriittisesti omaa ammatillista toimintaansa sosiaalialan työntekijänä.
- Opiskelija kykenee arvioimaan omaa työskentelyään ammattieettisyyden ja vastuullisuuden näkökulmasta.
- Opiskelija syventää näkemystään asiakastyön laatutekijöistä, laadunarvioinnista ja kehittämisestä.
- Opiskelija perehtyy erilaisiin vaikuttamiskeinoihin epätasa-arvoisuuden ja huono-osaisuuden ehkäisemiseksi sekä suvaitsevaisuuden vahvistamiseksi.
- Opiskelija osaa yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa vahvistaa osallisuutta ja luoda kansalaisuutta tukevaa yhteisöllisyyttä.
- Opiskelija osaa kuvata osaamistaan sosiaalialan asiantuntijatehtävissä sosionomina.

Sisältö

Sosiaalialan työn ja työyhteisön kehittäminen oman suuntautumisvaihtoehtonsa mukaisesti. Laadun kehittäminen ammatillisessa työssä. Reflektiivisyys ja ammattieettiset periaatteet sosiaalialan työntekijänä.

- Sosiaalialan asiantuntijuus sosiaali- ja terveysalan muuttuvissa rakenteissa.

- Sosiaalialan työn yhteiskunnalliset tehtävät.

- Vaikuttamiskeinot epätasa-arvoa tuottavien rakenteiden purkamiseksi, huono-osaisuuden ehkäisemiseksi sekä osallisuuden ja suvaitsevaisuuden vahvistamiseksi.

- Sosiaalinen oikeuden-mukaisuus.

- Sosionomin (AMK) ammatti-identiteetti ja ammattieettiset ristiriidat.

Oppimateriaalit

-

Opetusmenetelmät

Syventävä kehittämistyön harjoittelu A 10 op, harjoittelun kesto 10 viikkoa, 35h/viikko, yhteensä 350h.
Harjoitteluviikot ops:ssa 39-48 tai opiskelijan oman hops:n mukaan.

Huom! Ilmoittaudu myös SSKHARB 5 op -opintojaksolle.

Osaamistavoitteet
- Opiskelija syventää käsitystään muuttuvista palvelutarpeista harjoittelupaikkansa toimintaympäristössä.
- Opiskelija osaa yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa vahvistaa osallisuutta ja luoda kansalaisuutta tukevaa yhteisöllisyyttä.
- Opiskelija osaa analysoida kriittisesti omaa ammatillista toimintaansa sosiaalialan työntekijänä.
- Opiskelija kykenee arvioimaan omaa työskentelyään ammattieettisyyden ja vastuullisuuden näkökulmasta.
- Opiskelija syventää näkemystään asiakastyön laatutekijöistä, laadunarvioinnista ja kehittämisestä.
- Opiskelija perehtyy erilaisiin vaikuttamiskeinoihin epätasa-arvoisuuden ja huono-osaisuuden ehkäisemiseksi sekä suvaitsevaisuuden vahvistamiseksi.
- Opiskelija osaa yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa vahvistaa osallisuutta ja luoda kansalaisuutta tukevaa yhteisöllisyyttä.
- Opiskelija osaa kuvata osaamistaan sosiaalialan asiantuntijatehtävissä sosionomina

Keskeiset sisällöt
- Sosiaalialan työn ja työyhteisön kehittäminen oman suuntautumisvaihtoehtonsa mukaisesti. Laadun kehittäminen ammatillisessa työssä. Reflektiivisyys ja ammattieettiset periaatteet sosiaalialan työntekijänä.
- Sosiaalialan asiantuntijuus sosiaali- ja terveysalan muuttuvissa rakenteissa.
- Sosiaalialan työn yhteiskunnalliset tehtävät.
- Vaikuttamiskeinot epätasa-arvoa tuottavien rakenteiden purkamiseksi, huono-osaisuuden ehkäisemiseksi sekä osallisuuden ja suvaitsevaisuuden vahvistamiseksi.
- Sosiaalinen oikeuden-mukaisuus.
- Sosionomin (AMK) ammatti-identiteetti ja ammattieettiset ristiriidat.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja

Lisätietoja opiskelijoille

Edeltävät opinnot: Ammatillinen harjoittelu 2 suoritettu hyväksytysti. Harjoittelun aloittaminen edellyttää 140 opintopisteen suorittamista.

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Ammatillinen harjoittelu 2 suoritettu hyväksytysti. Harjoittelun aloittaminen edellyttää 140 opintopisteen suorittamista.

Tavoitteet

Opiskelija osaa opintojakson suoritettuaan
- tunnistaa asiakkaiden yksilöllisiä elämäntilanteita
- havainnoida asiakkaan subjektiutta asiakastilanteissa
- ottaa huomioon asiakasturvallisuuden
- työskennellä suunnitelmallisella ja tavoitteellisella työotteella
- kehittää omia vuorovaikutus- ja ohjaustaitojaan
- käyttää reflektiivistä työotetta oman toimintansa arvioinnissa
- analysoida työyksikön työtoiminnan perustehtävän kokonaisuutta
- jäsentää sosiaalialan työn tavoitteita, palvelujärjestelmää ja yhteiskunnallisia tekijöitä niiden taustalla
- tunnistaa monialaisen työn tärkeyden asiakastyössä

Sisältö

Sosiaalialan asiakastyö, asiakasturvallisuus, suunnitelmallinen ja tavoitteellinen työote, asiakkaan subjektius, vuorovaikutus ja ohjaustaidot, reflektiivinen työote, palvelujärjestelmän yhteiskunnalliset taustatekijät, monialaisuus asiakastyössä.

Opetusmenetelmät

Opintojakson suorittaminen edellyttää:

- harjoittelun suorittamista työelämässä (Harjoitteluviikot opetussuunnitelmassa viikoilla 40-49 tai opiskelijan oman hops:n mukaan)
- arviointikeskusteluun osallistumista
- työvuorolomakkeen palautusta
- harjoitteluun liityvien kirjallisten tehtävävien tekemistä (harjoittelusuunnitelma, itsearviointi, harjoitteluraportti)
- harjoittelun pienryhmäohjaukseen (= välipäivä) ja koontipäivään osallistumista
- hätäensiavun suorittamista
- Avekki1-koulutuksen suorittamista

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

15 opintopistettä vastaa noin 405 tuntia opiskelijan työtä

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Sosionomin tutkinto-ohjelman mukaisia opintoja oltava vähintään 30 op ennen harjoittelun alkua.

Tavoitteet

- Opiskelija syventää käsitystään muuttuvista palvelutarpeista harjoittelupaikkansa toimintaympäristössä.
- Opiskelija osaa yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa vahvistaa osallisuutta ja luoda kansalaisuutta tukevaa yhteisöllisyyttä.
- Opiskelija osaa analysoida kriittisesti omaa ammatillista toimintaansa sosiaalialan työntekijänä.
- Opiskelija kykenee arvioimaan omaa työskentelyään ammattieettisyyden ja vastuullisuuden näkökulmasta.
- Opiskelija syventää näkemystään asiakastyön laatutekijöistä, laadunarvioinnista ja kehittämisestä.
- Opiskelija perehtyy erilaisiin vaikuttamiskeinoihin epätasa-arvoisuuden ja huono-osaisuuden ehkäisemiseksi sekä suvaitsevaisuuden vahvistamiseksi.
- Opiskelija osaa yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa vahvistaa osallisuutta ja luoda kansalaisuutta tukevaa yhteisöllisyyttä.
- Opiskelija osaa kuvata osaamistaan sosiaalialan asiantuntijatehtävissä sosionomina.

Sisältö

Sosiaalialan työn ja työyhteisön kehittäminen oman suuntautumisvaihtoehtonsa mukaisesti. Laadun kehittäminen ammatillisessa työssä. Reflektiivisyys ja ammattieettiset periaatteet sosiaalialan työntekijänä.

- Sosiaalialan asiantuntijuus sosiaali- ja terveysalan muuttuvissa rakenteissa.

- Sosiaalialan työn yhteiskunnalliset tehtävät.

- Vaikuttamiskeinot epätasa-arvoa tuottavien rakenteiden purkamiseksi, huono-osaisuuden ehkäisemiseksi sekä osallisuuden ja suvaitsevaisuuden vahvistamiseksi.

- Sosiaalinen oikeuden-mukaisuus.

- Sosionomin (AMK) ammatti-identiteetti ja ammattieettiset ristiriidat.

Oppimateriaalit

-

Opetusmenetelmät

Syventävä kehittämistyön harjoittelu A 10 op, harjoittelun kesto 10 viikkoa, 35h/viikko, yhteensä 350h.
Harjoitteluviikot ops:ssa 39-48 tai opiskelijan oman hops:n mukaan.

Huom! Ilmoittaudu myös SSKHARB 5 op -opintojaksolle.

Osaamistavoitteet
- Opiskelija syventää käsitystään muuttuvista palvelutarpeista harjoittelupaikkansa toimintaympäristössä.
- Opiskelija osaa yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa vahvistaa osallisuutta ja luoda kansalaisuutta tukevaa yhteisöllisyyttä.
- Opiskelija osaa analysoida kriittisesti omaa ammatillista toimintaansa sosiaalialan työntekijänä.
- Opiskelija kykenee arvioimaan omaa työskentelyään ammattieettisyyden ja vastuullisuuden näkökulmasta.
- Opiskelija syventää näkemystään asiakastyön laatutekijöistä, laadunarvioinnista ja kehittämisestä.
- Opiskelija perehtyy erilaisiin vaikuttamiskeinoihin epätasa-arvoisuuden ja huono-osaisuuden ehkäisemiseksi sekä suvaitsevaisuuden vahvistamiseksi.
- Opiskelija osaa yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa vahvistaa osallisuutta ja luoda kansalaisuutta tukevaa yhteisöllisyyttä.
- Opiskelija osaa kuvata osaamistaan sosiaalialan asiantuntijatehtävissä sosionomina

Keskeiset sisällöt
- Sosiaalialan työn ja työyhteisön kehittäminen oman suuntautumisvaihtoehtonsa mukaisesti. Laadun kehittäminen ammatillisessa työssä. Reflektiivisyys ja ammattieettiset periaatteet sosiaalialan työntekijänä.
- Sosiaalialan asiantuntijuus sosiaali- ja terveysalan muuttuvissa rakenteissa.
- Sosiaalialan työn yhteiskunnalliset tehtävät.
- Vaikuttamiskeinot epätasa-arvoa tuottavien rakenteiden purkamiseksi, huono-osaisuuden ehkäisemiseksi sekä osallisuuden ja suvaitsevaisuuden vahvistamiseksi.
- Sosiaalinen oikeuden-mukaisuus.
- Sosionomin (AMK) ammatti-identiteetti ja ammattieettiset ristiriidat.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja

Lisätietoja opiskelijoille

Edeltävät opinnot: Ammatillinen harjoittelu 2 suoritettu hyväksytysti. Harjoittelun aloittaminen edellyttää 140 opintopisteen suorittamista.

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Ammatillinen harjoittelu 2 suoritettu hyväksytysti. Harjoittelun aloittaminen edellyttää 140 opintopisteen suorittamista.

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää rankaisemisen oikeutukseen liittyviä periaatteita ja näkökulmia
- eritellä rangaistusjärjestelmän historialliseen kehittymiseen vaikuttaneita yhteiskunnallisia tekijöitä
- pohtia ihmisen käyttäytymisen lähtökohtia ja siihen vaikuttamista
- rikollisuuden tieteellisen selittämisen peruskäsitteet
- tärkeimmät rikollisuuden selitysteoriat ja osaa arvioida niitä
- kuntoutuksen ja rikollisuudesta irrottautumisen perusteet (desistanssi)

Sisältö

- rankaisun oikeutus
- seuraamusjärjestelmän historiallinen ja kansainvälinen kehitys
- kriminaalipolitiikan muutokset
- kriminologian synty ja kehitys
- rikollisuuden rakenne, syyt ja keskeiset käsitteet
- rikollisuudesta irrottautumisen näkökulmat

Oppimateriaalit

Laine, Matti: Kriminologia ja rankaisun sosiologia, 2. uudistettu laitos, Acta Poenologica 1/2014, Tietosanoma.

Kivivuori ym.: Kriminologia. Rikollisuus ja kontrolli muuttuvassa yhteiskunnassa, Gaudeamus 2018.

Tyni, Sasu: Vankeinhoidon vaikuttavuus. Onko kuntoutukselle tilastollisia perusteita? Rikosseuraamuslaitoksen julkaisuja 1/2015.

Opetusmenetelmät

Opintojakso on 100 % verkkototeutus.

Opintojakson suorittaminen edellyttää verkko-opetukseen osallistumista, oppimispäiväkirjan ja elokuva-analyysin tekemistä kriminologisten teorioiden näkökulmasta sekä lyhyehkön tutkielmaesseen kirjoittamista.

Opintojakson keskeisiä sisältöjä ovat
- rankaisun oikeutus
- seuraamusjärjestelmän historiallinen ja kansainvälinen kehitys
- kriminaalipolitiikan muutokset
- kriminologian synty ja kehitys
- rikollisuuden rakenne, syyt ja keskeiset käsitteet
- rikollisuudesta irrottautumisen näkökulmat

Opiskelija osaa opintojakson suoritettuuaan
- jäsentää rankaisemisen oikeutukseen liittyviä periaatteita ja näkökulmia
- eritellä rangaistusjärjestelmän historialliseen kehittymiseen vaikuttaneita yhteiskunnallisia tekijöitä
- pohtia ihmisen käyttäytymisen lähtökohtia ja siihen vaikuttamista
- rikollisuuden tieteellisen selittämisen peruskäsitteet
- tärkeimmät rikollisuuden selitysteoriat ja osaa arvioida niitä
- kuntoutuksen ja rikollisuudesta irrottautumisen perusteet (desistanssi)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia työskentelyä.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson toteuttaa RSKK. Savonian sosionomiopiskelijoille varattu 20 paikkaa ja avoimen AMK:n opiskelijoille 10 paikkaa.

Avoimen AMK:n osallistujilta edellytetään joko sosionomin tutkintoa tai muuta soveltuvaa korkeakoulututkintoa tai rikosseuraamusalan työkokemusta

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

120 op Sosiaalialan perus- ja ammattiopintoja sekä asiakastyön orientoiva harjoittelu 10 op suoritettuna tai hyväksiluettuna.