Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• selittää ikääntyvien suun terveystarkastuksen periaatteet ja suun terveydenhoidon erityispiirteet ja tarpeet
• arvioida ikääntyvän asiakkaan yksilöllisyyden sekä toimintakyvyn ja mahdolliset toimintakyvyn rajoitukset suun terveydenhoidon suunnittelussa ja toteutuksessa
• tietää ravitsemuksen merkityksen ikääntyvien suun terveydenhoidossa
• selittää polyfarmasian merkityksen suun terveydenhoitoon
• kuvata suun terveydenhuollon yhteistyömuotoja hoitolaitosten ja kotihoidon henkilöstön kanssa
• ohjata pyörätuoliasiakasta hoitotuoliin siirtymisessä
• ohjata ikääntyvää tai hoitohenkilöstöä ikääntyvien suun terveyteen liittyvissä asioissa
• määritellä ja soveltaa suuhygienistin työn käytänteisiin geriatristen sairauksien etiologiaa, diagnosointimenetelmiä, oireita ja hoitomenetelmiä.

Sisältö

Ikääntyneiden ravitsemussuositus. Ikääntyvän asiakkaan suun terveystarkastuksen periaatteet. Ikääntyvän suun terveydenhoidon erityispiirteet ja tarpeet. Iäkkään potilaan purennalliset ongelmat, suun sairaudet ja polyfarmasia. Ikääntyneen asiakkaan toimintakyky ja toimintakyvyn rajoitukset suun terveydenhoidossa ja ohjauksessa. Geriatria.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opetusmenetelmät

Keskeinen sisältö:
- ikääntyneiden ravitsemussuositus
- ikääntyvän asiakkaan suun terveystarkastuksen periaatteet
- ikääntyvän suun terveydenhoidon erityispiirteet ja tarpeet
- iäkkään potilaan purennalliset ongelmat, suun sairaudet ja polyfarmasia
- ikääntyneen asiakkaan toimintakyky ja toimintakyvyn rajoitukset suun terveydenhoidossa ja ohjauksessa
- geriatria

Suoritustavat:
Aktiivinen osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen, oppimistehtävien ja tenttien suorittaminen

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko:
Hyväksytty (S) – 0

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus: 44 h
Simulaatioharjoitukset: 6 h
Itsenäinen opiskelu: 83 h
Geriatrian tentti: 2h

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• selittää oikomishoidon käsitteet ja prosessin
• tunnistaa normaalipurennan poikkeamat
• oikomishoidossa käytettävät materiaalit, kojeet ja instrumentit
• selittää oikomishoitoon liittyvän suun terveystarkastuksen
• ottaa alkumallit ja käyttää niiden jäljentämisessä käytettäviä materiaaleja
• käyttää valokuvausta hoidon tarpeen suunnittelussa.
• tehdä palatinaali- tai linguaalikaaren sementoinnin
• tehdä retentiokaaren kiinnityksen
• ohjata oikomishoitopotilasta ja hänen perhettään oikomishoidon eri vaiheessa
• tunnistaa purentaelimen toimintaan haitallisesti vaikuttavia tekijöitä
• tunnistaa purentadysfuntion oireita
• arvioida jatkohoidon tarpeen
• toimintahäiriöiden fysioterapeuttisia hoitomuotoja

Sisältö

Oikomishoidon keskeiset käsitteet ja hoitoprosessi, hoidon toteutumisen seuranta, kojeet, välineet ja aineet, kliininen tutkimus oikomishoidossa, poikkeamien tunnistaminen, tietojen kirjaaminen ja konsultointi, kiinteät-, irroitettavat- ja yhdistelmäkojeet. Alkumallit ja niiden jäljentämisessä tarvittavat materiaalit. Palatinaali- ja linguaalikaaren etsauskiinnitys ja sementointi. Retentiokaaren kiinnitys. Oikomishoitopotilaan ehkäisevän hoidon suunnittelu, potilaan sekä perheen ohjaus hoidon eri vaiheissa. Kliininen valokuvaus. Kraniomandibulaarisen häiriön tyypilliset oireet, Purennan rentoutus, Hoitomenetelmät fysioterapian keinoin, Ryhti sekä asento- ja liikekuormitus.

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa

Opetusmenetelmät

Keskeinen sisältö:
Oikomishoidon keskeiset käsitteet ja hoitoprosessi, hoidon toteutumisen seuranta, kojeet, välineet ja aineet, kliininen tutkimus oikomishoidossa, poikkeamien tunnistaminen, tietojen kirjaaminen ja konsultointi, kiinteät-, irroitettavat- ja yhdistelmäkojeet. Alkumallit ja niiden jäljentämisessä tarvittavat materiaalit. Renkaan sementointi. Retentiokaaren kiinnitys. Oikomishoitopotilaan ehkäisevän hoidon suunnittelu, potilaan sekä perheen ohjaus hoidon eri vaiheissa. Kliininen valokuvaus. Kraniomandibulaarisen häiriön tyypilliset oireet, Purennan rentoutus, Hoitomenetelmät fysioterapian keinoin, Ryhti sekä asento- ja liikekuormitus.

Suoritustavat:
Aktiivinen osallistuminen lähitunneille, oppimistehtävien, simulaatioiden suorittaminen, taitopajaharjoittelun suorittaminen: alkumallit ja kipsimallien valu sekä purentaindeksi, renkaan sementointi, kiinteän kojeen rakentaminen, retentiokaaren kiinnitys, purentafysiologiset hoitomuodot, kliininen valokuvaus, purentakisko (kaikissa läsnäolo), tentin suorittaminen.

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko: 0-5

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus: 35 h
Itsenäinen opiskelu: 65 h
Moniammatillinen simulaatio hammaslääketieteen opiskelijoiden kanssa: 17 h
Harjoitustyöt: 16 h
Tentti: 2 h

Lisätietoja opiskelijoille

Edeltävät opinnot:
TSLANUO1 Lapsen ja nuoren suun terveydenhoitotyö 5 op

Moniammatillinen simulaatio hammaslääketieteen opiskelijoiden kanssa toteutuu kevät 2024

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

TSLANU1 Lapsen ja nuoren suun terveydenhoitotyö 5 op

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• selittää parodontiumin sairauksien etenemisen ja paranemisen vaiheet
• selittää kuinka parodontologisia suun sairauksia ehkäistään ja hoidetaan
• selittää parodontologisen hoidon vaiheet ja niihin vaikuttavat tekijät (anamneesi, hoidon tarpeen määrittely, hoitosuunnitelma, hoidon toteutus ja hoitotuloksen arviointi)
• päätellä konsultaation ja jatkohoidon tarpeen
• statusmerkinnät ja indeksit
• parodontologian suun terveydenhoitotyössä käytettävät instrumentit, välineet ja laitteet
• selittää anamneesitietoja apuna käyttäen, hoidon tarpeen määrittelyn, hoitosuunnitelman, hoidon toteutuksen ja hoitotuloksen arvioinnin vaiheita
• toteuttaa parodontologisen suun terveystarkastuksen ja laatia parodontologisen hoidon suunnitelman
• työskennellä parodontologisessa hoitotyössä ergonomisesti ja toimia aseptisia periaatteita noudattaen
• käyttää parodontologisia instrumentteja ja välineistöä turvallista työskentelytapaa noudattaen
• selittää omahoidon ohjaukseen vaikuttavia tekijöitä
• huoltaa käyttämänsä välineistön

Sisältö

Parodontiumin sairaudet ja hoitomenetelmät, ientaskunäytteenotto. Peri-implanttimukosiitti ja peri-implantiitti. Purenta ja parodontium. Parodontologinen status ja –hoitosuunnitelma. Käsi-instrumentit ja niiden rakenne sekä käyttöominaisuudet ja –alueet. Anti-infektiivinen hoito. Ultraäänilaitteet ja jauhepuhdistimet. Ergonominen toiminta sekä parodontologisten välineiden ja laitteiden turvallinen käyttö ja huolto.

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opetusmenetelmät

Keskeinen sisältö:
Parodontiumin sairaudet ja hoitomenetelmät, ientaskunäytteenotto. Peri-implanttimukosiitti ja peri-implantiitti. Purenta ja parodontium. Parodontologinen status ja –hoitosuunnitelma. Käsi-instrumentit ja niiden rakenne sekä käyttöominaisuudet ja –alueet. Anti-infektiivinen hoito. Ultraäänilaitteet ja jauhepuhdistimet. Ergonominen toiminta sekä parodontologisten välineiden ja laitteiden turvallinen käyttö ja huolto.

Suoritustavat:
Aktiivinen osallistuminen lähitunneille, oppimistehtävien ja tenttien suorittaminen, taitopajaharjoittelun ja parodontologisen hoitotyön instrumenttitentin suorittaminen, opiskelijan itsearviointi ja harjoittelupalaute.Reflektointi blogiin:Opintojaksossa kehittynyt osaaminen ammatillisten ja yleisten kompetenssien näkökulmasta.

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko:
0 – 5

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus: 47h
Taitopajaharjoitukset: 72h
Itsenäinen opiskelu: 148h
Tentti: 3h

Lisätietoja opiskelijoille

Edeltävät opinnot:
Anatomia ja fysiologia 5 op, Suun infektiosairauksien etiologia ja epidemiologia 5 op

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Anatomia ja fysiologia 5 op, Suun infektiosairauksien etiologia ja epidemiologia 5 op

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• selittää pelon/ahdistuksen keskeiset käsitteet, kehittymisen sekä hoitoperiaatteet
• erottaa erilaisia pelkäävän potilaan reaktioita ja toimintatapoja haastattelu-/tutkimus-/hoitotilanteessa
• käyttää yleisimpiä pelon psykometrisia mittareita ja kyselyitä diagnosoimisessa
• suunnitella hammashoitoa pelkäävän potilaan hoitoa monialaisessa työryhmässä
• kuvailla hammashoitopelon psykologisia hoitotutkimuksia tai vaihtoehtoisesti osaa haastatella hammashoitoa pelkäävää potilasta kyselylomakkeiden avulla

Sisältö

Kurssilla opiskelijat tutustuvat pelon ja ahdistuksen sekä hammashoitopelon käsitteisiin, taustatekijöihin, ilmenemiseen sekä potilaan käyttäytymiseen vastaanottotilanteessa. Kurssilla opetellaan pelon diagnosointi, potilaan haastatteleminen sekä suunnitellaan monialaisesti pelkäävän potilaan hoito. Lisäksi kurssilla perehdytään hammashoitopelon hoitoon sekä tutkimukseen.

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan Moodle-oppimisympäristössä, josta linkit tieteellisiin artikkeleihin, kirjoista skannattuihin tekijänoikeusleimoilla varustettuihin sivuihin sekä muuhun kurssilla käytettävään materiaaliin.

Opetusmenetelmät

Opintojakso tarjotaan Itä-Suomen yliopistossa. Opintojakso on yhteinen hammaslääketieteen ja suuhygienistiopiskelijoille.

Keskeinen sisältö:
- pelon ja ahdistuksen sekä hammashoitopelon käsitteet, taustatekijät, ilmeneminen sekä potilaan käyttäytyminen vastaanottotilanteessa
- pelon diagnosointi, potilaan haastatteleminen sekä monialaisesti pelkäävän potilaan hoidon suunnittelu
- hammashoitopelon hoitoon sekä tutkimukseen perehtyminen

Suoritustavat: Opiskelijoilta edellytetään kahden oppimistehtävän sekä käsitetentin tekemistä, osallistumista neljään lähitapaamiseen ja harjoitukseen sekä esseen/haastatteluraportin kirjoittaminen.

Toteutustavat: Kurssi sisältää neljä lähitapaamista, jotka rakentuvat monimuotoisesti luento-opetuksesta, ryhmissä työskentelemisestä sekä harjoituksista. Lisäksi opiskelijat perehtyvät kurssikirjallisuuteen itsenäisesti.

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko:
Hyväksytty (S) - 0

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähi-ja verkkotapaamiset 10 h
Itsenäisen opiskelu 125 h

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Ei vaadittavia edeltäviä opintoja

Lisätiedot

Toteutus UEF Hammaslääketieteen yksikön kanssa

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• selittää eri tavalla vammautuneiden ja suu alueen syöpää sairastaneiden asiakkaiden suun terveydenhoitoon liittyvät erityispiirteet
• selittää mielenterveyskuntoutujan suun terveydenhoitoon liittyvät erityispiirteet
• selittää potilaan perushoitoon kuuluvat toiminnot
• selittää trakeostomoidun, intuboidun suun hoidon erityispiirteet
• selittää palliatiivisessa hoitotyössä suun hoidon erityispiirteet

Sisältö

Suuhygienisti erityisryhmään kuuluvan asiakkaan/potilaan suun terveydenhoidossa, Erityisryhmiin kuuluvien asiakkaiden /potilaiden suun terveydenhoidon toteutuminen. Erilaiset apuvälineet suun terveydenhoidossa, Erityisryhmään kuuluva asiakas kotona ja hoitolaitoksessa. Potilaan liikkumisessa ja ruokailussa avustaminen, hengitysteiden imeminen.
Poikkeusolojen terveydenhuolto.

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opetusmenetelmät

Keskeinen sisältö:
Suuhygienisti erityisryhmään kuuluvan asiakkaan/potilaan suun terveydenhoidossa, Erityisryhmiin kuuluvien asiakkaiden /potilaiden suun terveydenhoidon toteutuminen. Erilaiset apuvälineet suun terveydenhoidossa, Erityisryhmään kuuluva asiakas kotona ja hoitolaitoksessa. Potilaan liikkumisessa ja ruokailussa avustaminen, hengitysteiden imeminen.
Poikkeusolojen terveydenhuolto.

Suoritustavat:
Aktiivinen osallistuminen verkko- ja lähiopiskeluun sekä simulaatioharjoitteluun, oppimistehtävien suorittaminen, tentin suorittaminen. Puolivuosireflektio omasta osaamisen kehittymisestä. PLE

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko:
Hyväksytty (S) – 0

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnollistaminen, tentti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus: 28 h
Oppimistehtävät ja itsenäinen opiskelu: 107 h

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

- tunnistaa terveysalan eettiset perusteet ja lähtökohdat
- kuvata suun terveydenhoitotyötä ohjaavat lait ja asetukset sekä viranomaisohjeet
- selittää terveydenhuollon tietojärjestelmiin liittyvän tietoturvan ja –tietosuojavaatimukset ja toimia niiden mukaisesti
- kuvata suun terveydenhoitotyön peruskäsitteet ja toimintaa ohjaavan prosessiajattelun
- selittää suuhygienistin asiantuntijuuden osaamisalueet ja toimintaympäristöt
- kuvata suun terveydenhuollossa toimivat ammattiryhmät ja yhteistyökumppanit
- käyttää suuhun ja hampaisiin liittyvää peruskäsitteistöä
- kirjata statuksen sähköiseen potilasasiakirjaan asiakirjakäytänteiden mukaisesti
- valmistaa ja huoltaa hoitoympäristön toimia aseptiikan periaatteiden mukaisesti suunterveydenhoitotyössä
- toimia työturvallisuuden ohjeita ja suosituksia noudattaen (esim. rokotussuositukset, hygieniaohjeet, säteilysuojaus, erilaisten laitteiden käyttö- ja huolto-ohjeet)
- hampaiden morfologian

Sisältö

- eettiset perusteet ja lähtökohdat
- laki potilaan oikeuksista ja laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä
- henkilöstön oikeusturvaan liittyvät tekijät
- suun terveydenhoitotyön peruskäsitteet
- suun terveydenhuollon ammattiryhmät ja yhteistyökumppanit
- suuhygienistin asiantuntijuuden osaamisalueet ja toimintaympäristö
- suuhun ja hampaisiin liittyvä käsitteistö
- suun terveidenhuollon hoitoympäristö
- aseptiikan periaatteet suun terveydenhoidossa
- asiakirjakäytänteet suun terveydenhuollossa
- salassapitovelvollisuus
- terveydenhuollon tietoturvan ja tietosuojan säädökset ja lainsäädäntö
- sähköinen potilaskertomusjärjestelmä
- verkkopalvelut terveydenhuollossa
- hampaiden morfologia

Oppimateriaalit

Materiaali ilmoitetaan opintojakson alussa

Opetusmenetelmät

Keskeinen sisältö:
- eettiset perusteet ja lähtökohdat
- laki potilaan oikeuksista ja laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä
- henkilöstön oikeusturvaan liittyvät tekijät
- suun terveydenhoitotyön peruskäsitteet
- suun terveydenhuollon ammattiryhmät ja yhteistyökumppanit
- suuhygienistin asiantuntijuuden osaamisalueet ja toimintaympäristö
- suuhun ja hampaisiin liittyvä käsitteistö
- suun terveydenhuollon hoitoympäristö
- aseptiikan periaatteet suun terveydenhoidossa
- asiakirjakäytänteet suun terveydenhuollossa
- salassapitovelvollisuus
- terveydenhuollon tietoturvan ja tietosuojan säädökset ja lainsäädäntö
- sähköinen potilaskertomusjärjestelmä
- verkkopalvelut terveydenhuollossa
- hampaiden morfologia

Suoritustavat:
Aktiivinen osallistuminen lähitunneille, oppimistehtävien tekeminen ja tenttien suorittaminen Duodecim ja THL sivut sekä muut tentit.

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko:
0 - 5

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttö tai opinnollistaminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus: 54h
Taitopajaharjoitukset: 8h
Itsenäinen opiskelu: 69h
Tentti: 4h

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

- selittää suun terveyteen liittyviä tekijöitä
- selittää ravitsemuksen merkityksen suun terveyden kannalta
- soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia potilaan ruokavalio-ohjauksessa
- huomioida erilaisia suun terveyteen vaikuttavia ravitsemuksen erityiskysymyksiä
- selittää fluorin vaikutukset suun terveyteen
- selittää ksylitolin vaikutukset suun terveyteen
- selittää miten sylkitestit otetaan ja tulkitaan
- eroosiota ehkäisevän neuvonnan
- selittää suun alueen lävistysten vaikutukset suun terveyteen
- selittää tupakkatuotteiden, alkoholin ja päihteiden vaikutuksia yleis- ja suun terveyteen
- ohjata asiakasta suun omahoidon välineissä, tuotteissa ja menetelmissä

Sisältö

- suun terveyteen liittyvät seikat
- ravitsemussuositukset
- ruokavaliohaastattelun tekeminen, sen tulkinta ja siihen pohjautuva ravitsemus-ohjaus suun terveyden näkökulmasta
- suun omahoidon välineet, tuotteet ja menetelmät
- potilaan suun omahoidon ohjaus
- fluori
- ksylitoli
- eroosio, BEWE-luokitus
- kuiva suu
- sylkitestit, niiden tekeminen ja tulkinta
- suun alueen lävistykset
- tupakkatuotteet
- alkoholi, huumeet ja muut päihteet

Oppimateriaalit

Materiaali ilmoitetaan opintojakson alussa

Opetusmenetelmät

Keskeiset sisällöt:
- suun terveyteen liittyvät seikat
- ravitsemussuositukset
- ruokavaliohaastattelun tekeminen, sen tulkinta ja siihen pohjautuva ravitsemus-ohjaus suun terveyden näkökulmasta
- suun omahoidon välineet, tuotteet ja menetelmät
- potilaan suun omahoidon ohjaus
- fluori
- ksylitoli
- eroosio, BEWE-luokitus
- kuiva suu
- sylkitestit, niiden tekeminen ja tulkinta
- suun alueen lävistykset
- tupakkatuotteet
- alkoholi, huumeet ja muut päihteet

Toteutustavat:
Tentin ja oppimistehtävien suorittaminen

Arviointiperusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko: 0-5

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Asiantuntijaluennot (Ksylitolituoteet/ Cloetta, Tupakkatuotteiden, huumeiden ja päihteiden vaikutus terveyteen/ Syöpäyhdistys ry)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttö tai opinnollistaminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus: 36 h
Itsenäinen opiskelu: 95 h
Tentti: 4 h

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• selittää eri tavalla vammautuneiden ja suu alueen syöpää sairastaneiden asiakkaiden suun terveydenhoitoon liittyvät erityispiirteet
• selittää mielenterveyskuntoutujan suun terveydenhoitoon liittyvät erityispiirteet
• selittää potilaan perushoitoon kuuluvat toiminnot
• selittää trakeostomoidun, intuboidun suun hoidon erityispiirteet
• selittää palliatiivisessa hoitotyössä suun hoidon erityispiirteet

Sisältö

Suuhygienisti erityisryhmään kuuluvan asiakkaan/potilaan suun terveydenhoidossa, Erityisryhmiin kuuluvien asiakkaiden /potilaiden suun terveydenhoidon toteutuminen. Erilaiset apuvälineet suun terveydenhoidossa, Erityisryhmään kuuluva asiakas kotona ja hoitolaitoksessa. Potilaan liikkumisessa ja ruokailussa avustaminen, hengitysteiden imeminen.
Poikkeusolojen terveydenhuolto.

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opetusmenetelmät

Keskeinen sisältö:
Suuhygienisti erityisryhmään kuuluvan asiakkaan/potilaan suun terveydenhoidossa, Erityisryhmiin kuuluvien asiakkaiden /potilaiden suun terveydenhoidon toteutuminen. Erilaiset apuvälineet suun terveydenhoidossa, Erityisryhmään kuuluva asiakas kotona ja hoitolaitoksessa. Potilaan liikkumisessa ja ruokailussa avustaminen, hengitysteiden imeminen.
Poikkeusolojen terveydenhuolto.

Suoritustavat:
Aktiivinen osallistuminen verkko- ja lähiopiskeluun sekä simulaatioharjoitteluun, oppimistehtävien suorittaminen, tentin suorittaminen. Puolivuosireflektio omasta osaamisen kehittymisestä. PLE

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko:
Hyväksytty (S) – 0

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnollistaminen, tentti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus: 28 h
Oppimistehtävät ja itsenäinen opiskelu: 107 h

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• selittää ikääntyvien suun terveystarkastuksen periaatteet ja suun terveydenhoidon erityispiirteet ja tarpeet
• arvioida ikääntyvän asiakkaan yksilöllisyyden sekä toimintakyvyn ja mahdolliset toimintakyvyn rajoitukset suun terveydenhoidon suunnittelussa ja toteutuksessa
• tietää ravitsemuksen merkityksen ikääntyvien suun terveydenhoidossa
• selittää polyfarmasian merkityksen suun terveydenhoitoon
• kuvata suun terveydenhuollon yhteistyömuotoja hoitolaitosten ja kotihoidon henkilöstön kanssa
• ohjata pyörätuoliasiakasta hoitotuoliin siirtymisessä
• ohjata ikääntyvää tai hoitohenkilöstöä ikääntyvien suun terveyteen liittyvissä asioissa
• määritellä ja soveltaa suuhygienistin työn käytänteisiin geriatristen sairauksien etiologiaa, diagnosointimenetelmiä, oireita ja hoitomenetelmiä.

Sisältö

Ikääntyneiden ravitsemussuositus. Ikääntyvän asiakkaan suun terveystarkastuksen periaatteet. Ikääntyvän suun terveydenhoidon erityispiirteet ja tarpeet. Iäkkään potilaan purennalliset ongelmat, suun sairaudet ja polyfarmasia. Ikääntyneen asiakkaan toimintakyky ja toimintakyvyn rajoitukset suun terveydenhoidossa ja ohjauksessa. Geriatria.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opetusmenetelmät

Keskeinen sisältö:
- ikääntyneiden ravitsemussuositus
- ikääntyvän asiakkaan suun terveystarkastuksen periaatteet
- ikääntyvän suun terveydenhoidon erityispiirteet ja tarpeet
- iäkkään potilaan purennalliset ongelmat, suun sairaudet ja polyfarmasia
- ikääntyneen asiakkaan toimintakyky ja toimintakyvyn rajoitukset suun terveydenhoidossa ja ohjauksessa
- geriatria

Suoritustavat:
Aktiivinen osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen, oppimistehtävien ja tenttien suorittaminen

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko:
Hyväksytty (S) – 0

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus: 44 h
Simulaatioharjoitukset: 6 h
Itsenäinen opiskelu: 83 h
Geriatrian tentti: 2h

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

- selittää suun terveyteen liittyviä tekijöitä
- selittää ravitsemuksen merkityksen suun terveyden kannalta
- soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia potilaan ruokavalio-ohjauksessa
- huomioida erilaisia suun terveyteen vaikuttavia ravitsemuksen erityiskysymyksiä
- selittää fluorin vaikutukset suun terveyteen
- selittää ksylitolin vaikutukset suun terveyteen
- selittää miten sylkitestit otetaan ja tulkitaan
- eroosiota ehkäisevän neuvonnan
- selittää suun alueen lävistysten vaikutukset suun terveyteen
- selittää tupakkatuotteiden, alkoholin ja päihteiden vaikutuksia yleis- ja suun terveyteen
- ohjata asiakasta suun omahoidon välineissä, tuotteissa ja menetelmissä

Sisältö

- suun terveyteen liittyvät seikat
- ravitsemussuositukset
- ruokavaliohaastattelun tekeminen, sen tulkinta ja siihen pohjautuva ravitsemus-ohjaus suun terveyden näkökulmasta
- suun omahoidon välineet, tuotteet ja menetelmät
- potilaan suun omahoidon ohjaus
- fluori
- ksylitoli
- eroosio, BEWE-luokitus
- kuiva suu
- sylkitestit, niiden tekeminen ja tulkinta
- suun alueen lävistykset
- tupakkatuotteet
- alkoholi, huumeet ja muut päihteet

Oppimateriaalit

Materiaali ilmoitetaan opintojakson alussa

Opetusmenetelmät

Keskeiset sisällöt:
- suun terveyteen liittyvät seikat
- ravitsemussuositukset
- ruokavaliohaastattelun tekeminen, sen tulkinta ja siihen pohjautuva ravitsemus-ohjaus suun terveyden näkökulmasta
- suun omahoidon välineet, tuotteet ja menetelmät
- potilaan suun omahoidon ohjaus
- fluori
- ksylitoli
- eroosio, BEWE-luokitus
- kuiva suu
- sylkitestit, niiden tekeminen ja tulkinta
- suun alueen lävistykset
- tupakkatuotteet
- alkoholi, huumeet ja muut päihteet

Toteutustavat:
Tentin ja oppimistehtävien suorittaminen

Arviointiperusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko: 0-5

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Asiantuntijaluennot (Ksylitolituoteet/ Cloetta, Tupakkatuotteiden, huumeiden ja päihteiden vaikutus terveyteen/ Syöpäyhdistys ry)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttö tai opinnollistaminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus: 36 h
Itsenäinen opiskelu: 95 h
Tentti: 4 h

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• selittää parodontiumin sairauksien etenemisen ja paranemisen vaiheet
• selittää kuinka parodontologisia suun sairauksia ehkäistään ja hoidetaan
• selittää parodontologisen hoidon vaiheet ja niihin vaikuttavat tekijät (anamneesi, hoidon tarpeen määrittely, hoitosuunnitelma, hoidon toteutus ja hoitotuloksen arviointi)
• päätellä konsultaation ja jatkohoidon tarpeen
• statusmerkinnät ja indeksit
• parodontologian suun terveydenhoitotyössä käytettävät instrumentit, välineet ja laitteet
• selittää anamneesitietoja apuna käyttäen, hoidon tarpeen määrittelyn, hoitosuunnitelman, hoidon toteutuksen ja hoitotuloksen arvioinnin vaiheita
• toteuttaa parodontologisen suun terveystarkastuksen ja laatia parodontologisen hoidon suunnitelman
• työskennellä parodontologisessa hoitotyössä ergonomisesti ja toimia aseptisia periaatteita noudattaen
• käyttää parodontologisia instrumentteja ja välineistöä turvallista työskentelytapaa noudattaen
• selittää omahoidon ohjaukseen vaikuttavia tekijöitä
• huoltaa käyttämänsä välineistön

Sisältö

Parodontiumin sairaudet ja hoitomenetelmät, ientaskunäytteenotto. Peri-implanttimukosiitti ja peri-implantiitti. Purenta ja parodontium. Parodontologinen status ja –hoitosuunnitelma. Käsi-instrumentit ja niiden rakenne sekä käyttöominaisuudet ja –alueet. Anti-infektiivinen hoito. Ultraäänilaitteet ja jauhepuhdistimet. Ergonominen toiminta sekä parodontologisten välineiden ja laitteiden turvallinen käyttö ja huolto.

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opetusmenetelmät

Keskeinen sisältö:
Parodontiumin sairaudet ja hoitomenetelmät, ientaskunäytteenotto. Peri-implanttimukosiitti ja peri-implantiitti. Purenta ja parodontium. Parodontologinen status ja –hoitosuunnitelma. Käsi-instrumentit ja niiden rakenne sekä käyttöominaisuudet ja –alueet. Anti-infektiivinen hoito. Ultraäänilaitteet ja jauhepuhdistimet. Ergonominen toiminta sekä parodontologisten välineiden ja laitteiden turvallinen käyttö ja huolto.

Suoritustavat:
Aktiivinen osallistuminen lähitunneille, oppimistehtävien ja tenttien suorittaminen, taitopajaharjoittelun ja parodontologisen hoitotyön instrumenttitentin suorittaminen, opiskelijan itsearviointi ja harjoittelupalaute.Reflektointi blogiin:Opintojaksossa kehittynyt osaaminen ammatillisten ja yleisten kompetenssien näkökulmasta.

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko:
0 – 5

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus: 47h
Taitopajaharjoitukset: 72h
Itsenäinen opiskelu: 148h
Tentti: 3h

Lisätietoja opiskelijoille

Edeltävät opinnot:
Anatomia ja fysiologia 5 op, Suun infektiosairauksien etiologia ja epidemiologia 5 op

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Anatomia ja fysiologia 5 op, Suun infektiosairauksien etiologia ja epidemiologia 5 op

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• selittää oikomishoidon käsitteet ja prosessin
• tunnistaa normaalipurennan poikkeamat
• oikomishoidossa käytettävät materiaalit, kojeet ja instrumentit
• selittää oikomishoitoon liittyvän suun terveystarkastuksen
• ottaa alkumallit ja käyttää niiden jäljentämisessä käytettäviä materiaaleja
• käyttää valokuvausta hoidon tarpeen suunnittelussa.
• tehdä palatinaali- tai linguaalikaaren sementoinnin
• tehdä retentiokaaren kiinnityksen
• ohjata oikomishoitopotilasta ja hänen perhettään oikomishoidon eri vaiheessa
• tunnistaa purentaelimen toimintaan haitallisesti vaikuttavia tekijöitä
• tunnistaa purentadysfuntion oireita
• arvioida jatkohoidon tarpeen
• toimintahäiriöiden fysioterapeuttisia hoitomuotoja

Sisältö

Oikomishoidon keskeiset käsitteet ja hoitoprosessi, hoidon toteutumisen seuranta, kojeet, välineet ja aineet, kliininen tutkimus oikomishoidossa, poikkeamien tunnistaminen, tietojen kirjaaminen ja konsultointi, kiinteät-, irroitettavat- ja yhdistelmäkojeet. Alkumallit ja niiden jäljentämisessä tarvittavat materiaalit. Palatinaali- ja linguaalikaaren etsauskiinnitys ja sementointi. Retentiokaaren kiinnitys. Oikomishoitopotilaan ehkäisevän hoidon suunnittelu, potilaan sekä perheen ohjaus hoidon eri vaiheissa. Kliininen valokuvaus. Kraniomandibulaarisen häiriön tyypilliset oireet, Purennan rentoutus, Hoitomenetelmät fysioterapian keinoin, Ryhti sekä asento- ja liikekuormitus.

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa

Opetusmenetelmät

Keskeinen sisältö:
Oikomishoidon keskeiset käsitteet ja hoitoprosessi, hoidon toteutumisen seuranta, kojeet, välineet ja aineet, kliininen tutkimus oikomishoidossa, poikkeamien tunnistaminen, tietojen kirjaaminen ja konsultointi, kiinteät-, irroitettavat- ja yhdistelmäkojeet. Alkumallit ja niiden jäljentämisessä tarvittavat materiaalit. Renkaan sementointi. Retentiokaaren kiinnitys. Oikomishoitopotilaan ehkäisevän hoidon suunnittelu, potilaan sekä perheen ohjaus hoidon eri vaiheissa. Kliininen valokuvaus. Kraniomandibulaarisen häiriön tyypilliset oireet, Purennan rentoutus, Hoitomenetelmät fysioterapian keinoin, Ryhti sekä asento- ja liikekuormitus.

Suoritustavat:
Aktiivinen osallistuminen lähitunneille, oppimistehtävien, simulaatioiden suorittaminen, taitopajaharjoittelun suorittaminen: alkumallit ja kipsimallien valu sekä purentaindeksi, renkaan sementointi, kiinteän kojeen rakentaminen, retentiokaaren kiinnitys, purentafysiologiset hoitomuodot, kliininen valokuvaus, purentakisko (kaikissa läsnäolo), tentin suorittaminen.

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko: 0-5

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus: 35 h
Itsenäinen opiskelu: 65 h
Moniammatillinen simulaatio hammaslääketieteen opiskelijoiden kanssa: 17 h
Harjoitustyöt: 16 h
Tentti: 2 h

Lisätietoja opiskelijoille

Edeltävät opinnot:
TSLANUO1 Lapsen ja nuoren suun terveydenhoitotyö 5 op

Moniammatillinen simulaatio hammaslääketieteen opiskelijoiden kanssa toteutuu kevät 2024

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

TSLANU1 Lapsen ja nuoren suun terveydenhoitotyö 5 op

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

- tunnistaa terveysalan eettiset perusteet ja lähtökohdat
- kuvata suun terveydenhoitotyötä ohjaavat lait ja asetukset sekä viranomaisohjeet
- selittää terveydenhuollon tietojärjestelmiin liittyvän tietoturvan ja –tietosuojavaatimukset ja toimia niiden mukaisesti
- kuvata suun terveydenhoitotyön peruskäsitteet ja toimintaa ohjaavan prosessiajattelun
- selittää suuhygienistin asiantuntijuuden osaamisalueet ja toimintaympäristöt
- kuvata suun terveydenhuollossa toimivat ammattiryhmät ja yhteistyökumppanit
- käyttää suuhun ja hampaisiin liittyvää peruskäsitteistöä
- kirjata statuksen sähköiseen potilasasiakirjaan asiakirjakäytänteiden mukaisesti
- valmistaa ja huoltaa hoitoympäristön toimia aseptiikan periaatteiden mukaisesti suunterveydenhoitotyössä
- toimia työturvallisuuden ohjeita ja suosituksia noudattaen (esim. rokotussuositukset, hygieniaohjeet, säteilysuojaus, erilaisten laitteiden käyttö- ja huolto-ohjeet)
- hampaiden morfologian

Sisältö

- eettiset perusteet ja lähtökohdat
- laki potilaan oikeuksista ja laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä
- henkilöstön oikeusturvaan liittyvät tekijät
- suun terveydenhoitotyön peruskäsitteet
- suun terveydenhuollon ammattiryhmät ja yhteistyökumppanit
- suuhygienistin asiantuntijuuden osaamisalueet ja toimintaympäristö
- suuhun ja hampaisiin liittyvä käsitteistö
- suun terveidenhuollon hoitoympäristö
- aseptiikan periaatteet suun terveydenhoidossa
- asiakirjakäytänteet suun terveydenhuollossa
- salassapitovelvollisuus
- terveydenhuollon tietoturvan ja tietosuojan säädökset ja lainsäädäntö
- sähköinen potilaskertomusjärjestelmä
- verkkopalvelut terveydenhuollossa
- hampaiden morfologia

Oppimateriaalit

Materiaali ilmoitetaan opintojakson alussa

Opetusmenetelmät

Keskeinen sisältö:
- eettiset perusteet ja lähtökohdat
- laki potilaan oikeuksista ja laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä
- henkilöstön oikeusturvaan liittyvät tekijät
- suun terveydenhoitotyön peruskäsitteet
- suun terveydenhuollon ammattiryhmät ja yhteistyökumppanit
- suuhygienistin asiantuntijuuden osaamisalueet ja toimintaympäristö
- suuhun ja hampaisiin liittyvä käsitteistö
- suun terveydenhuollon hoitoympäristö
- aseptiikan periaatteet suun terveydenhoidossa
- asiakirjakäytänteet suun terveydenhuollossa
- salassapitovelvollisuus
- terveydenhuollon tietoturvan ja tietosuojan säädökset ja lainsäädäntö
- sähköinen potilaskertomusjärjestelmä
- verkkopalvelut terveydenhuollossa
- hampaiden morfologia

Suoritustavat:
Aktiivinen osallistuminen lähitunneille, oppimistehtävien tekeminen ja tenttien suorittaminen Duodecim ja THL sivut sekä muut tentit.

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko:
0 - 5

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttö tai opinnollistaminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus: 54h
Taitopajaharjoitukset: 8h
Itsenäinen opiskelu: 69h
Tentti: 4h

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• selittää pelon/ahdistuksen keskeiset käsitteet, kehittymisen sekä hoitoperiaatteet
• erottaa erilaisia pelkäävän potilaan reaktioita ja toimintatapoja haastattelu-/tutkimus-/hoitotilanteessa
• käyttää yleisimpiä pelon psykometrisia mittareita ja kyselyitä diagnosoimisessa
• suunnitella hammashoitoa pelkäävän potilaan hoitoa monialaisessa työryhmässä
• kuvailla hammashoitopelon psykologisia hoitotutkimuksia tai vaihtoehtoisesti osaa haastatella hammashoitoa pelkäävää potilasta kyselylomakkeiden avulla

Sisältö

Kurssilla opiskelijat tutustuvat pelon ja ahdistuksen sekä hammashoitopelon käsitteisiin, taustatekijöihin, ilmenemiseen sekä potilaan käyttäytymiseen vastaanottotilanteessa. Kurssilla opetellaan pelon diagnosointi, potilaan haastatteleminen sekä suunnitellaan monialaisesti pelkäävän potilaan hoito. Lisäksi kurssilla perehdytään hammashoitopelon hoitoon sekä tutkimukseen.

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan Moodle-oppimisympäristössä, josta linkit tieteellisiin artikkeleihin, kirjoista skannattuihin tekijänoikeusleimoilla varustettuihin sivuihin sekä muuhun kurssilla käytettävään materiaaliin.

Opetusmenetelmät

Opintojakso tarjotaan Itä-Suomen yliopistossa. Opintojakso on yhteinen hammaslääketieteen ja suuhygienistiopiskelijoille.

Keskeinen sisältö:
- pelon ja ahdistuksen sekä hammashoitopelon käsitteet, taustatekijät, ilmeneminen sekä potilaan käyttäytyminen vastaanottotilanteessa
- pelon diagnosointi, potilaan haastatteleminen sekä monialaisesti pelkäävän potilaan hoidon suunnittelu
- hammashoitopelon hoitoon sekä tutkimukseen perehtyminen

Suoritustavat: Opiskelijoilta edellytetään kahden oppimistehtävän sekä käsitetentin tekemistä, osallistumista neljään lähitapaamiseen ja harjoitukseen sekä esseen/haastatteluraportin kirjoittaminen.

Toteutustavat: Kurssi sisältää neljä lähitapaamista, jotka rakentuvat monimuotoisesti luento-opetuksesta, ryhmissä työskentelemisestä sekä harjoituksista. Lisäksi opiskelijat perehtyvät kurssikirjallisuuteen itsenäisesti.

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko:
Hyväksytty (S) - 0

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähi-ja verkkotapaamiset 10 h
Itsenäisen opiskelu 125 h

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Ei vaadittavia edeltäviä opintoja

Lisätiedot

Toteutus UEF Hammaslääketieteen yksikön kanssa